网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:高一英语人教版必修1 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero Period 1 Reading山东

  • 点击这里【加入会员】后观看。会员请 【登录帐号】后观看。联系客服+微信号15139388181 或【QQ:983228566】
联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

高一英语人教版必修1 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero Period 1 Reading山东

视频标签:Nelson Mande

所属栏目:高中英语优质课视频

视频课题:高一英语人教版必修1 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero Period 1 Reading山东

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

高一英语人教版必修1 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero Period 1 Reading山东省济南第二中学

课堂教学设计 
1 Knowledge aims: 
a. key words and phrases:hero quality willing active republic fight peaceful prison period law fee youth league stage vote position accept violence equal  lose heart  In trouble   worry about  out of work  as a matter of fact   blow up  put…in prison b. key sentences 
It was in 1952 and Mandela was the black lawyer to whom I went for advice. 
The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress,until today we have reached a stage where we have almost no rights at all. 
We were put into a posetion in which we had either to accept we were less important,or fight the government. 2 Ability aims 
a Talk about great people. b Express your points of view. 3 Emotional aims 
a Learn about some great people and qualities they have in common. 
b Get the students to learn from Nelson Mandela to develop their moral qualities. Teaching important points 
1Understand the real meaning of the hero/heroine 2 Improve the students’ reading ability Teaching difficult points 
1 How to express their own opinions and ideas. 2 How to grasp the main idea of the text. Teaching methods: 
1Fast reading and careful reading 2 Asking and answering activity 3 Individual.pair and group work 4 Discussion. Teaching aids 
A recorder,a projector and a computer. Part2 Teaching procedures Step 1 warming up 
Listen to a song sung by Beyond band. 
Q: What do you know about Nelson Mandela? Step 2 pre-reading Nelson Mandela :  
• a famous leader in South Africa • former president of South Africa 
• devoted his life to helping black people get the same rights as white people • was in prison for almost thirty years • won the Nobel Peace Prize Step3 while-reading Task 1  Skimming 
 
                    
             
                    
                             
1.Who is Elias? 
2.What’s the relationship(关系) between    Elias and Mandela? 3. what’s the main idea of the text? Task 2  Detailed reading 
Read the text carefully and decide whether  the statements are True or False. 
1. Elias went to see Nelson Mandela when he was in trouble.  2. Elias left school because the school was too far from his home. 3. Nelson Mandela helped him keep his job. 
4. Elias trusted Nelson Mandela and he joined the ANC Youth League. 5. Elias was willing to blow up government buildings. 
6. Nelson Mandela thought violence was a good way to help black people. Fill in the charm with the information in Para 1 &2 name Elias birth place   profession   education 
  
Timeline of Elias’ life 1940: 
1946: 1948: 1952: 
1. Why did Elias visit Nelson Mandela? 
2. What did Mandela do to help black people? 
3. What problems did the black people like Elias have at that time? 4. How did Elias support Mandela? 1.Why did Elias visit Nelson Mandela? 
Elias visited Nelson Mandela because he needed l_____ help. He was not legally allowed to work without a _________. He did not have one because____________________________. 2. What did Mandela do to help black people?  
Mandela helped black people by ________ __________to them on legal problems.  3. What problems did the black people like      Elias have at that time? 
• They had no                 . 
•  They couldn’t get             they wanted. 
•  They had to live in                             . 4.How did he support Mandela? 
• He joined ___________________. 
• He helped Mandela_______ some government buildings. Task 3  Discussion 
 
                    
             
                    
                             
According to the text, find out what great  qualities Mandela has, and then give your  reasons. Discuss in groups of four. helpful 
brave (勇敢) 
persistent (坚持不懈) kind (亲切,仁慈)  determined(坚定) selfless  
generous…… 
Task 4 listening and Summary 
Elias was a ______ _______in South Africa. He just received _______education when he was young. So he had some ___________(difficulty) in his work.  When he was at the age of 12, he met Mandela who offered _________ on his ________ problems. He was grateful for his_____________ (kind). 
    During Elias’ time, life for the blacks was______. They had no rights to _______ and were treated___________ (equal)       
So when Mandela organized the ANC Youth League to fight for the equal rights of the blacks, Elias ______it as soon as he could. At first they tried some _________(peace) way to break the law but it was____________ (allow) . As a result, they had to ____________________________ to realize their dream of making black and white people______. Step4 Homework 
1. Write a passage about How we can become great people.   2. Find out some attributive clauses in the text. 

视频来源:优质课网 www.51bestsong.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Nelson Mande”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“高一英语人教版必修1 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero Period 1 Reading山东”,所属分类为“高中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“高一英语人教版必修1 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero Period 1 Reading山东”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频