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                      在线播放:北师大版三年级数学上册第八单元认识小数第一课文具店-辽宁省 - 大连

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                      视频简介:

                      北师大版三年级数学上册第八单元认识小数第一课文具店-辽宁省 - 大连

                      视频标签:文具店

                      所属栏目:小学数学优质课视频

                      视频课题:北师大版三年级数学上册第八单元认识小数第一课文具店-辽宁省 - 大连

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                      第八单元认识小数第一课文具店-辽宁省 - 大连

                      教学目标
                      1.结合“文具店”的具体情境,借助元、角、分初步理解小数的意义,学会认、读、写简单的小数。
                      2.能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示,也能把以元为单位的小数改写成几元角几分的形式。
                      3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。
                      2学情分析
                      这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”和掌握了“整数乘法的意义”基础上进行教学的,它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。纵观学生的知识基础及对教材的剖析,我确立了该课的教学目标及教学重难点。
                      3重点难点
                      教学重点:借助元、角、分初步理解小数的意义,学会认、读、写简单的小数。
                      难点:能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示
                      4教学过程
                      4.1第一学时
                      4.1.1教学活动
                      活动1【导入】导入
                      复习:
                      师:同学们,请看大屏幕,我们一起来做填空练习。谁来试试?(学生口答)
                      屏幕出示:4元7角=()角   94分=()角()分   5角5分=()分  70角=()元
                      师:你们真厉害!算得又快又准!笑笑她也是个会学习的好学生,看上星期天,他干什么了呢?
                      活动2【活动】活动
                      1、问题一:
                      (1)、引出问题:借助元角分理解小数的意义
                      笑笑家附近文具店周年庆搞活动,我们一起去看看吧!(播放视频)
                      (视频声音:生:阿姨笔记本怎么卖?老板:3元1角。生:铅笔呢?老板:4角5分。生:尺子呢?老板:1元。生:钢笔呢?老板:6元5角4分。生:谢谢叔叔!生想:为了货比三家,去附近的文具超市再看看。来到文具超市,看到这四种文具的价格标价是这样的。视频播放四个价签:笔记本3.15元铅笔0.50元尺子1.06元钢笔6.66元)
                      师:他们的价钱关系又是如何呢?
                      (出示磁条贴在黑板上,爱心文具店价格在右边,文具超市的价格在左边)
                      (2)、独立解答问题1
                      师:为了便于我们比较,我们一起把价格填一填,说一说,拿出答题纸,完成第一题.
                       (生答题纸上,黑板贴上)
                          笔记本3.15元是__元__角__分
                      铅笔0.50元是__元__角__分
                            尺子1.06元是__元__角__分
                            钢笔6.66元是__元__角__分
                      (拍照上传)
                      学生独立解答,教师巡视。
                      ‚小组合作交流,怎么想的(温馨提示)
                      ƒ汇报。师:都填完了吗?谁来说说你是怎么填的?
                        生:汇报(出现问题及时纠正)师板书
                           笔记本的价格是3元1角5分
                      铅笔的价格是0元5角0分
                            尺子的价格是1元0角6分
                            钢笔的价格是6元6角6分
                      、练习
                      师手指(笔记本和铅笔价格中的5)
                      师:笔记本和铅笔的价格中都有数字5,表示的意义一样吗?
                      生:不一样,笔记本中的5是5分,铅笔中的5是5角。
                      师:你真了不起,填的对,说得也好。
                      ‚钢笔中的三个6的意思
                      师:钢笔中有3个6,分别表示什么意思?
                      生:圆点前面的6表示6元,圆点后面的第一个6表示6角,第二个6表示6分
                      活动3【活动】活动
                      2.问题2:小数
                      (1)、解决问题2
                      初步感知小数
                      师:你们认识这些数吗?(大屏幕出示3.15、0.50、1.06、6.66)把你知道的说给同桌听一听
                      ‚汇报
                      师:谁来试试?
                      生:读数(说说自己知道的)
                      ƒ认识小数
                      师:我们来听听智慧老人怎么说
                      (播放录音):同学们像3.15、0.50、1.06、6.66这样的数都是小数,小数中小圆点叫做小数点。小数分为两部分,小数点前面叫整数部分,小数点后面叫小数部分。
                      师:从智慧老人的话中你知道了什么?(生:我知道了什么是小数,小圆点叫小数点,小数部分和整数部分)(师板书3.15小数点)
                      师:这是数王国的新朋友。
                      ④小数的读法
                      师:怎么读呢?请智慧老人来帮帮忙(播放声音文件)
                      智慧老人:,小数点小数点前面表示元的数与以前的数读法一样,小数点读作点,小数点后面表示角分的数,只要一个一个地读出数字。如:3.15读作:三点一五。
                      、练习
                      师:听明白了吗?(生听明白了)那我来考考你们,好吗?(生好)
                      举小数
                      师:试着在答题纸上写3个这样的小数?(学生动笔)
                      ‚读小数
                      师:自己试着读读写的小数(展示汇报,指名读小数)
                      ƒ小数各部分名称
                      师:在32.14中你知道他们各部分名称吗?(生32整数部分,14小数部分)
                      师:学会小数的同学请坐直,真自信!
                      活动4【活动】活动
                      问题3:几元几角几分写成小数
                      、出示问题3
                      师:认识了小数,这样的几元几角几分,能用今天学习的小数表示吗?(出示,大屏幕)
                      独立解决
                      ( )元( )角( )分
                      ( )元
                      汇报
                      师:谁来说一说?(生2.22元,追问三个2表示什么意思?)
                      生:小数点前面2表示2元,小数点后面第一个2表示2角,第二个2表示2分。
                      、教师小结:小数点前面表示元,小数点后面第一位角,第二位分。反过来,表示元写在小数点前面,表示角写在小数点后面第一位,表示分写在第二位上。
                      练习
                      师:方法掌握了吗?(生掌握了)再来看一组人民币(出示人民币)写一写(答题纸上)
                      ()元()角()分                      ()元()角()分
                      ( )元                               ( )元
                      生:(汇报)
                      师:淘气做这道题时,写成了8.1元,对吗?(生不对)0.81元,为什么是0元呢?(生合起来不够一元)。
                      师:笑笑在做这道题时,写成了2.40元,对吗?(生不对)为什么?(生小数后面第一位是表示角,没有角所以是2.04元)
                      活动5【活动】活动
                      4、新授小结:通过逛文具店活动研究了什么?      
                      (三)质疑:今天学习的内容在书80页,打开书看看有没有不懂的地方?把书上的空填完整。
                      活动6【练习】练习
                      (四)练习:
                      1、师:读得真好,看看你们动笔怎么样?打开数学书81页,第一题完成后(上传)
                      汇报,指名说,师问有不同意见吗?(不一样的说说怎么写的想的)
                      师:继续第二题完成后,自己练习读一读。
                      汇报,20.05元师问小数点后面第一位为什么是0?(角没有)
                      师:继续第三题直接在旁边修改,完成后(上传)
                      汇报,
                      师:我们在做题时可别犯他们的错误呀!
                       

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