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        视频简介:

        部编版二年级上册第七单元语文园地看图讲故事-北京第二实验小学

        视频标签:看图讲故事

        所属栏目:小学语文优质课视频

        视频课题:部编版二年级上册第七单元语文园地看图讲故事-北京第二实验小学

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        第七单元语文园地-北京第二实验小学怡海分校

        课型:语文活动课 
         
        课题: 看图讲故事    
        学情分析:二年级6班学生乐于探索,勇于实践,爱表达,能大胆展开想象。能通过几句简单的语言描述出自己的作品。二年级的部分学生讲故事缺乏条理,创编故事过于简单。大部分学生能在老师的引导下有序说一说,也可以通过任务要求,丰富自己的故事。能简单评价他人的发言。 教学目标: 情感态度价值观: 
        在活动中积极思考,勇于创新,乐于动手尝试,愿意与大家分享。培养学生遇事肯动脑筋,积极想办法。引导学生在编辑动画和创编故事过程中思想积极,行为得当,语言规范。用鼓励的语言评价他人的故事。 知识与能力: 1、观察图画了解图意 2、能展开丰富、合理的想象 3、用几句话将故事说清楚说明白 过程与方法: 
        通过老师引导,有序观察画面上的内容,通过观察人物表情、动作合理展开想象。在课堂上运用人工智能编程将自己的想象制作成动画,提高学习兴趣,激发学生表达的欲望,乐于与他人分享,感受创作带来的喜悦,通过描述动画,说清楚发生了一件什么事,结果怎么样。 
        教学重难点: 
        1、能展开丰富、合理的想象 
        2、说清楚发生了一件什么事儿,结果怎么样 3、运用积累的词语把故事讲得生动有趣 教师准备:ppt、app动画样品 
        学生准备:将本课所用人物拍摄存储、练习制作动画。 课时安排:1课时 教学过程: 
         
                            
                     
                            
                                    一、新课导入 
        1、ppt出示老鼠的图片 
        今天老师给大家带来了新朋友,看看它是谁啊? (小老鼠) 
        2、看看小老鼠的表情,它怎么了? 
        (大吃一惊、害怕、紧张、摔倒了、哭泣、吓了一跳等) 3、ppt出示猫咪的图片 它为什么会有这样的表情呢? (因为有猫出现了) 快看看这只猫是什么样子的? 
        4、今天我们就一起创编猫和老鼠的故事。 5、板书课题:猫和老鼠 二、指导看图 1、出示整幅图 
        快看看,你在这幅图中看到了什么? (在图中做标注,重点指导看表情和动作) 
        看图时要看:动作和表情。想:心情。说:什么事。板书 2、梳理看图要点 
        过渡:你们注意了图中的每一个细节,你们是怎么做到的呢? (看图要有序) 
        那要想将图上的画面说清楚你要先解决什么问题? (说清楚时间、地点、人物、发生了什么事) 好,那我们就一个一个去解决。 (在图中标注时间、地点、人物、事件) 3、指导学生说一说 
        请你借助老师的标注,试着说一说这幅图。 4、指导学生在说时加入人物表情、动作描写。 
        刚刚你们说的不够生动,不够精彩,谁有办法让故事更有趣? (加入表情描写和动作描写) 那用什么词合适?(板书) 
        5、引导学生将第一幅图说清楚,说明白 
         
                            
                     
                            
                                    那你能用上这些词再说一说吗? 二、指导看图,展开想象。 
        过渡:这只小老鼠和猫接着会发生什么呢? 1、引导学生说一说自己的想法 
        (重点指导猫和老鼠关系变化的想法,如猫和老鼠成为朋友了。) 猫和老鼠可以成为朋友,但得说清楚他们怎么成为好朋友的。 2、教师创编示范 
        老师编了一个小故事,你们想听吗? 
        一天,小老鼠在家玩电脑,突然屏幕中出现了一只猫,猫瞪着大眼睛,露出了尖尖的牙齿,小老鼠惊慌失措,一屁股坐在了地上,一边往后退一边哭起来。猫看见了说:“小老鼠,你别害怕,我想跟你交朋友。”小老鼠哆哆嗦嗦地说:“为什么啊?”猫说:“你看,电脑和鼠标是一对好朋友,你就像鼠标,我像屏幕,我们也可以成为好朋友。”小老鼠一听,笑了。 
        3、利用软件编辑自己的动画 
        现在请你将自己的想法也做成动画吧! 在编辑动画时有什么需要注意的吗? 
        (提示并板书两个文明一个积极:语言文明、行为文明、思想积极) 三、指导学生讲故事 出示第一幅图提示。 
        过渡:请你看着自己的动画,在这段话后编一个完整的故事,说清楚他们之间发生了一件什么事,结果怎样。 1、指名展示,说一说自己编写的故事 
        在学生展示后,师生共同总结说话要求并板书。 从语文、编程两方面进行评价:出示评价提示 2、小组交流展示 
        有的同学也想跟大家一起分享。在小组分享前请注意以下提示。 (ppt出示小组学习要求:在别人说的时候你要认真听,学习他的优点,自己说的时候将故事说清楚。每个组评选出一名同学进行展示,并说一说你们为什么要推选他。) 4、各组展示,教师、学生共同评价。 
         
                            
                     
                            
                                    出示评价提示 四、换角色讲故事 1、换角色与同桌说一说 
        如果你就是小老鼠,你的故事该怎么讲?如果你是那只猫,你的故事又该怎么讲呢?请你选择一个角色,跟你的同桌试着再把你的故事说一说。 
        2、指名展示,教师、学生共同点评。 
        3、总结:在讲故事的时候加入人物对话,动作描写,运用我们积累的好词就会让故事更加生动有趣。在讲故事的时候大方、有礼貌会让大家更喜欢你的故事。 五、作业: 
        课后,你可以试着在动画中加入你自己,相信你会创编出更有意思的故事。这节课我们就上到这里。  
        板书设计: 
        看图讲故事:            猫和老鼠 
                 编:语言文明           看:表情、动作              行为文明           想:心情              思想积极           说:怎么做 

        视频来源:优质课网 www.51bestsong.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“看图讲故事”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“部编版二年级上册第七单元语文园地看图讲故事-北京第二实验小学”,所属分类为“小学语文优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“部编版二年级上册第七单元语文园地看图讲故事-北京第二实验小学”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

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